Ultimele rânduri îi sunt rezervate bibliotecii ETH deoarece timpul petrecut aici a fost mai îndelungat si în consecintă si departamentele si serviciile vizitate au fost mai numeroase si mai amplu analizate (de fapt la celelalte biblioteci datorită factorului timp nu am avut ocazia să ne informăm mai în amănunt asupra unor probleme care ne-ar fi putut interesa, ca orice grup de vizitatori am făcut un tur al bibliotecii, care a cuprins săli de lectură, depozite de carte sau colectii speciale si nu birourile în care se desfăsoară activitătile specifice de bibliotecă, singurul avantaj de care ne-am bucurat a fost că făcând parte din aceeasi breaslă am avut acces si în unele spatii în care în vizitatorii obisnuiti nu sunt condusi). continuare

In limbajul de toate zilele, folosirea cuvantului comunicare nu se loveste de probleme speciale. Majoritatea vorbitorilor se gandesc la "a aduce la cunostinta" sau la "a informa". Faptul este evidentiat de orice dictionar explicativ unde, in general, sunt mentionate trei semnificatii, partial suprapuse, ale cuvantului comunicare: instiintare, aducere la cunostinta; contacte verbale in interiorul unui grup sau colectiv; prezentare sau ocazie care favorizeaza schimbul de idei .
Simplitatea aparenta nu elimina necesitatea de a defini mai exact semnificatiile stiintifice ale termenului "comunicare". continuare

În perioada 3 - 7 august 2003 am vizitat Biblioteca ETH si alte biblioteci elvetiene, având ca obiectiv informarea asupra organizării serviciilor acestor biblioteci, asupra colectiilor si activitătilor de bibliotecă, a dotărilor tehnice si a serviciilor către utilizatori.
Biblioteca ETH deserveste Institutul de Tehnologie al Federatiei Elvetiene, o institutie de o mare importanta în învatamântul universitar elvetian, cu 12000 de studenti si aprox. 350 de cadre didactice, cu doua locatii (campusuri) si 16 facultati. continuare